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Pedagogia da autonomia

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Sinopse

A obra do maior educador brasileiro em formato audiolivro, narrado pelo escritor Marcelino Freire.

Pedagogia da autonomia reafirma o profundo compromisso ético de Paulo Freire na defesa da existência digna. Neste seu último livro publicado em vida, em 1996, o educador aprofunda sua teoria-ética de uma vida voltada para a liberdade, a verdade e a autenticidadedos sujeitos, contra a lógica do capital. A partir do amor revolucionário e do rigor crítico, reflete sobre o que o ato de ensinar exige de educadores e educandos.

“Gosto de ser homem, de ser gente, porque não está dado como certo, inequívoco, irrevogável que sou ou serei decente, que testemunharei sempre gestos puros, que sou e que serei justo, que respeitarei os outros, que não mentirei escondendo o seu valor porque a inveja de sua presença no mundo me incomoda e me enraivece. Gosto de ser homem, de ser gente, porque sei que a minha passagem pelo mundo não é predeterminada, preestabelecida. Que o meu ‘destino’ não é um dado, mas algo que precisa ser feito e de cuja responsabilidade não posso me eximir. Gosto de ser gente porque a história em que me faço com os outros e de cuja feitura tomo parte é um tempo de possibilidades, e não de determinismo. Daí que insista tanto na problematização do futuro e recuse sua inexorabilidade.”



Capítulos

- Abertura
- Primeiras palavras
- Dedicatória
- Prefácio
- 1 - Prática docente primeira reflexão
- 1.1 - Ensinar exige rigorosidade metódica
- 1.2 - Ensinar exige pesquisa
- 1.3 - Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos
- 1.4 - Ensinar exige criatividade
- 1.5 - Ensinar exige estética e ética
- 1.6 - Ensinar exige a corporificação das palavras pelo exemplo
- 1.7 - Ensinar exige risco aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação
- 1.8 - Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática
- 1.9 - Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural
- 2 - Ensinar não é transferir conhecimento
- 2.1 - Ensinar exige consciência do inacabamento
- 2.2 - Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado
- 2.3 - Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando
- 2.4 - Ensinar exige bom senso
- 2.5 - Ensinar exige humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores
- 2.6 - Ensinar exige apreensão da realidade
- 2.7 - Ensinar exige alegria e esperança
- 2.8 - Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível
- 2.9 - Ensinar exige curiosidade
- 3 - Ensinar é uma especificidade humana
- 3.1 - Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade
- 3.2 - Ensinar exige comprometimento
- 3.3 - Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo
- 3.4 - Ensinar exige liberdade e autoridade
- 3.5 - Ensinar exige tomada consciente de decisões
- 3.6 - Ensinar exige saber escutar
- 3.7 - Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica
- 3.8 - Ensinar exige disponibilidade para o diálogo
- 3.9 - Ensinar exige querer bem aos educandos
- Fechamento

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TítuloPedagogia da autonomia
Ano de edição2019
Copyright
AutorPaulo Freire
NarradorMarcelino Freire
Duração04:17:41
Data da publicação da obra22/08/2019
Data do Audiobook29/11/2019
Amostrahttps://s3.amazonaws.com/files.autibooks.com/public/publishers/b917013f-2e92-4e62-a23f-11e8ef194378/audiobooks/99963ecc-74bf-4a21-b12d-496999b81fbb/sample_211ab5cf-609a-438a-9950-549fef574455.mp3
Booklistbl-para-debater-nas-redes-sociais, bl-classicos-que-nunca-morrem
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ISBN978-8577534081
CategoriaNão ficção, Educação
IdiomaPortuguês

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